Pubblicazioni

è finalmente in vendita il libro
L’educazione inclusiva. Culture e pratiche nei contesti educativi e scolastici: una prospettiva psicopedagogica
a cura di R.Medeghini e W.Fornasa

Il libro racchiude i contributi presentati al 1° Convegno Internazionale sull’Educazione inclusiva del 27 febbraio 2009 e la traduzione di un articolo di Michael Oliver dell’Università di Londra (Educazione per tutti? Una prospettiva su una società inclusiva).

Questi, nel dettaglio, i vari interventi:

Len Barton (Università di Londra), Disabilità, idoneità e la lotta per l’inclusione;

Felicity Armstrong (Università di Londra), Politica, disabilità e la lotta per l’educazione inclusiva in Inghilterra nel mondo globalizzato;

Simona D’Alessio, consulente per l’Agenzia Europea sullo Sviluppo dei Bisogni Educativi Speciali, Decostruire l’integrazione scolastica e costruire l’inclusione in Italia;

Roberto Medeghini (Università di Bergamo), L’inclusione nella prospettiva ecologica delle relazioni;

Giuseppe Vadalà (Università di Bergamo),  La riproduzione delle disabilità nella scuola dell’integrazione;

Walter Fornasa (Università di Bergamo), Inclusione e doppio vincolo della “disabilità abile”. Verso un’ecologia dell’apprendere e del non apprendimento;

Ugo Albrigoni (Provincia di Bergamo), Derive culturali fra senso e terminologia;

Ivo Lizzola (università di Bergamo), Costruire identità nella fragilità;

Stefania Gandolfi (Università di Bergamo), Scuola e città educative: le sfide dell’educazione inclusiva.